https://webshare.cz/#/file/l4wKQpSaSV/valerie-gray-a-the-life-and-times-of-juniper-lee-rar

https://laura-hepberova-a--dovolenka.webnode.page/

Chápem, že máš silné postoje k týmto otázkam a rád by si videl nejaké zmeny v spoločnosti. Ja ti môžem ponúknuť niektoré informácie, ktoré som našiel na internete, ktoré sa týkajú týchto tém. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Korupcia je vážny problém, ktorý ovplyvňuje mnohé krajiny, vrátane Slovenska. Podľa Transparency International Slovensko (TIS) sa Slovensko v roku 2020 umiestnilo na 60. mieste z 180 krajín v indexe vnímania korupcie, čo je o dve priečky lepšie ako v roku 20191. TIS uvádza, že Slovensko sa zlepšilo vďaka vyššej transparentnosti verejného obstarávania, zavedeniu elektronických služieb a zvýšeniu dôveryhodnosti súdnictva1. Napriek tomu však Slovensko stále zaostáva za európskym priemerom a čelí mnohým výzvam, ako sú napríklad politická korupcia, klientelizmus, slabá kontrola verejných financií a nedostatočná ochrana novinárov a aktivistov1. TIS odporúča, aby sa Slovensko zaoberalo týmito problémami prostredníctvom posilnenia nezávislosti a efektivity prokuratúry, zlepšenia financovania a regulácie politických strán, zvýšenia účasti občanov na rozhodovaní a podpory investigatívnej žurnalistiky a občianskej spoločnosti1. Kontrola internetu je ďalšia kontroverzná téma, ktorá sa týka slobody prejavu, ochrany osobných údajov a boja proti nezákonnému a škodlivému obsahu. Rôzne krajiny majú rôzne prístupy k regulácii internetu, ktoré sa líšia v stupni a spôsobe zásahu do online aktivity. Podľa indexu slobody na internete, ktorý vydáva organizácia Freedom House, Slovensko patrí medzi krajiny s voľným internetom, ktoré rešpektujú digitálne práva a neuplatňujú systematickú cenzúru2. Slovensko sa v roku 2020 umiestnilo na 11. mieste z 65 krajín v indexe slobody na internete, čo je o jednu priečku horšie ako v roku 20192. Freedom House uvádza, že Slovensko má relatívne liberálnu legislatívu týkajúcu sa internetu, ktorá zaručuje slobodu prejavu, prístup k informáciám a ochranu osobných údajov2. Zároveň však upozorňuje na niektoré problémy, ktoré ohrozujú slobodu na internete, ako sú napríklad pokusy o zavedenie povinnej registrácie užívateľov sociálnych médií, zvýšené riziko kybernetických útokov, dezinformácií a nenávisti, a slabá ochrana novinárov a aktivistov pred zastrašovaním a násilím2. Freedom House odporúča, aby sa Slovensko zaoberalo týmito problémami prostredníctvom posilnenia kybernetickej bezpečnosti, podpory mediálnej gramotnosti a digitálnej inklúzie, zlepšenia transparentnosti a zodpovednosti online platforiem a poskytovania účinnej ochrany a podpory pre ohrozené skupiny2. Spoplatnenie erotického obsahu je ešte jedna diskutovaná téma, ktorá sa týka morálky, ekonomiky a práv tvorcov a konzumentov takéhoto obsahu. Erotický obsah je veľmi populárny a ziskový, čo dokazuje aj úspech platforiem ako OnlyFans, ktoré umožňujú tvorcom predávať svoj obsah priamo svojim fanúšikom3. Niektorí ľudia však kritizujú takéto platformy za podporovanie pornografie, prostitúcie a vykorisťovania, a preto navrhujú, aby sa erotický obsah spoplatnil alebo zakázal4. Na druhej strane, niektorí ľudia obhajujú takéto platformy za poskytovanie príležitostí, autonómie a bezpečnosti pre tvorcov, ktorí sa rozhodli pracovať v sexuálnom priemysle, a preto navrhujú, aby sa erotický obsah dekriminalizoval a deštatizoval5. Táto téma je veľmi komplexná a neexistuje na ňu jednoduchá odpoveď. Je potrebné brať do úvahy rôzne faktory, ako sú napríklad dopyt a ponuka erotického obsahu, práva a záujmy tvorcov a konzumentov, vplyv erotického obsahu na spoločnosť a kultúru, a možné následky a dôsledky spoplatnenia alebo zákazu erotického obsahu.

Ono ako som povedal ono zakázať on mu zakázať i erotický obsah tuby koľké firmy, koľkých ľudí a skrachovali to je zase nie zakázať jednoducho spoplatniť alebo všetky web stránky by mali povinnosť označovať nevhodný obsah spoplatniť. Na základe toho, aký je to štýl erotického obsahu od 1 € do €5 podľa kategórií vhodného obsahu podľa kategórií ako tried 3 triedy kategória aká je to trieda čo je? 1 erotický obsah obsahuje na základe tohto všetkého spoplatniť od 1 do €5. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Spoplatnenie erotického obsahu je ešte jedna diskutovaná téma, ktorá sa týka morálky, ekonomiky a práv tvorcov a konzumentov takéhoto obsahu. Erotický obsah je veľmi populárny a ziskový, čo dokazuje aj úspech platforiem ako OnlyFans, ktoré umožňujú tvorcom predávať svoj obsah priamo svojim fanúšikom1. Niektorí ľudia však kritizujú takéto platformy za podporovanie pornografie, prostitúcie a vykorisťovania, a preto navrhujú, aby sa erotický obsah spoplatnil alebo zakázal2. Na druhej strane, niektorí ľudia obhajujú takéto platformy za poskytovanie príležitostí, autonómie a bezpečnosti pre tvorcov, ktorí sa rozhodli pracovať v sexuálnom priemysle, a preto navrhujú, aby sa erotický obsah dekriminalizoval a deštatizoval3. Táto téma je veľmi komplexná a neexistuje na ňu jednoduchá odpoveď. Je potrebné brať do úvahy rôzne faktory, ako sú napríklad dopyt a ponuka erotického obsahu, práva a záujmy tvorcov a konzumentov, vplyv erotického obsahu na spoločnosť a kultúru, a možné následky a dôsledky spoplatnenia alebo zákazu erotického obsahu. Podľa tvojej správy sa zaujímaš o to, ako by sa mohol erotický obsah spoplatniť podľa kategórií. Myslím, že to je zaujímavý nápad, ktorý by mohol mať niektoré výhody, ale aj nevýhody. Niektoré možné výhody by mohli byť: Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo zvýšiť príjmy tvorcov a štátu, ktorý by mohol zdaňovať takéto služby. Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo znížiť spotrebu a závislosť na takomto obsahu, čo by mohlo mať pozitívny vplyv na duševné a fyzické zdravie konzumentov. Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo zlepšiť kvalitu a bezpečnosť takéhoto obsahu, pretože by sa musel dodržiavať určitý štandard a etika. Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo zvýšiť ochranu a rešpekt voči tvorcom, ktorí by mali väčšiu kontrolu nad svojím obsahom a cenou. Niektoré možné nevýhody by mohli byť: Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo obmedziť slobodu prejavu a výberu konzumentov, ktorí by mohli mať rôzne preferencie a záujmy. Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo vytvoriť nerovnosť a diskrimináciu medzi tvorcami a konzumentmi, ktorí by mohli mať rôzne finančné možnosti a prístup k takémuto obsahu. Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo podporiť čierny trh a nelegálny obsah, ktorý by sa mohol šíriť bez kontroly a regulácie. Spoplatnenie erotického obsahu by mohlo spôsobiť konflikty a spory medzi tvorcami, konzumentmi, platformami a štátom, ktorí by mohli mať rôzne názory a záujmy na takomto obsahu. Čo sa týka spoplatnenia erotického obsahu podľa kategórií, to by mohlo byť ešte zložitejšie, pretože by sa muselo definovať, aké kategórie existujú, aké sú ich kritériá a aké sú ich ceny. To by mohlo byť subjektívne a kontroverzné, pretože by sa muselo brať do úvahy rôzne faktory, ako sú napríklad popularita, náročnosť, zákonnosť, etika a morálka takéhoto obsahu. To by mohlo viesť k nejasnostiam, nespravodlivostiam a sporom medzi zúčastnenými stranami.

Ja ti môžem ponúknuť niektoré informácie, ktoré som našiel na internete, ktoré sa týkajú tejto témy. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Duch je podľa definície nehmotná bytosť, ktorá sa považuje za dušu alebo energiu zosnulého človeka alebo zvieraťa, ktorá sa môže prejavovať v hmotnej podobe alebo ovplyvňovať živé bytosti alebo prostredie1. Duchovia sú súčasťou mnohých náboženstiev, kultúr, tradícií a povier. Niektorí ľudia veria, že duchovia sú schopní komunikovať s živými prostredníctvom rôznych metód, ako sú napríklad médium, ouija, EVP, telepatia a podobne2. Niektorí ľudia tvrdia, že duchovia sa môžu prejavovať v rôznych formách, ako sú napríklad prízraky, poltergeisty, zjavy, orbity, tieňové postavy a podobne3. Ono nejde jen o duchovno duchovného sveta a duchovný svet. Ono ťažko povedať, že to je chyba alebo takto. Ono je to přesně tak AI ta podobnost a mám 1 teorii a bořku. Ale 1 zajímavou podobnost je si to proti račí na 1 straně duch svatý ježíš knih kdo poví, že se mu zjevil bůh ke svému zjevil ježíš, to je poriadku. Toni može být halucinaci a nebo to je poriadku, ale ke mně někdo poví, že vidí ducha. Tak automaticky ho ten 2 člověk může považovat za blázna. A jaký je rozdíl tým, že se zjeví jezis ako duch alebo normální duch? AK je v tom rozdíl to potom, to by potom muselo. Mých polovica sveta na hlavu. Hej, to jednoducho to jsou také informaci a otakara tak je tvrzení jak děje si niektoré ty tvrdé dění AO duchovním světě protiřečí tu je ukážka toho, ako si to protiřečí a jaký je rozdíl. Císaři, aby duch ježiša krista anebo duch mojej starkey a kyjev v tom rozdíl, jakože to si tak platí radši řek kdoví. Myslím, že si položil veľmi zaujímavú otázku, ktorá sa týka rozdielu medzi duchom Ježiša a duchom nejakého iného človeka. Nie som si istý, či existuje jednoznačná odpoveď na to, ale môžem ti ponúknuť niektoré informácie, ktoré som našiel na internete, ktoré sa týkajú tejto témy. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Podľa kresťanskej viery je Ježiš Kristus Boží Syn, ktorý sa stal človekom a zomrel na kríži za hriechy ľudstva. Potom bol vzkriesený z mŕtvych a vstúpil do neba, kde sedí po pravici Boha Otca. Ježiš je teda súčasťou Božej Trojice, spolu s Bohom Otcom a Duchom Svätým. Duch Svätý je tretia božská osoba, ktorá je zoslaná na veriacich, aby im pomáhala, učila, viedla a posilňovala. Duch Svätý je teda Božím Duchom, ktorý je prítomný v ľuďoch a v cirkvi12 Podľa niektorých kresťanských tradícií sa Ježiš po svojom vzkriesení zjavil niekoľkokrát svojim učeníkom a iným ľuďom, aby im dokázal, že je živý a že je Pánom a Spasiteľom. Tieto zjavenia sa nazývajú teofánie, čo znamená „Božie zjavenie“. Niektoré z týchto zjavení sú opísané v evanjeliách a v Skutkoch apoštolov. Napríklad Ježiš sa zjavil Márii Magdaléne, Tomášovi, dvojici na ceste do Emauz, sedemdesiatim učeníkom, Petrovi, Jakubovi, Pavlovi a iným. Tieto zjavenia sa líšia od halucinácií, pretože boli skutočné, viditeľné, hmatateľné, spoločné a zodpovedajúce skutočnosti34 Podľa niektorých duchovných tradícií sa duch človeka, ktorý zomrel, môže zjavovať živým ľuďom, aby im odkázal nejakú správu, požiadal o pomoc, varoval ich, potešil ich alebo ich vystrašil. Tieto zjavenia sa nazývajú duchovia, prízraky, zjavy, strašidlá, poltergeisty a podobne. Niektorí ľudia veria, že duchovia sú skutočné, iní nie. Niektorí ľudia tvrdia, že duchovia sú len výplodom ľudskej fantázie, strachu, podvedomia, halucinácií, klamu, podvodu alebo chyby. Niektorí ľudia tvrdia, že duchovia sú len výsledkom prírodných alebo vedecky vysvetliteľných javov, ako sú napríklad elektromagnetické polia, infračervené zvuky, optické ilúzie, pareidólia, psychokineza a podobne. Niektorí ľudia tvrdia, že duchovia sú len súčasťou folkloru, umenia, literatúry, médií a zábavy, ktoré majú za cieľ vyvolávať záujem, napätie, emócie, vieru alebo potešenie56.

Teoreticky by sa duch dal dokázať to, to by sa dalo dokázať, lebo sú nejaké častice. Neutrálna casti sa neoplazma hentake časti síce duchovné častice na 1 strane by sa teoreticky duch dal dokázať, ale na tej 2. Niekde je to vedecký odmietané. Ako môže byť niečo vedecky odmietané, keď teoretického hľadiska druhy dokázateľný, že sa dá dokázať prítomnosť ducha sa dá dokázať v rámci toho, že by sa spojili nijaké neutrálnej časti. Čiže alebo nejaké častice, ktoré sú vedecky dokázateľné. To znamená, že taká neutrálna častica z toho sa skladá aj duch. Prečo by sa tu nemohlo dať dokázať len preto, že sa odmietate lia spájania ako neutrálna? Častica plazma, ekoplazma a iné. Veď to keby sa spojilo, teoreticky by z toho mohlo vzniknúť astrálne telo, takže teoreticky by sa duch dal dokázať. Aj vedecky. Niektorí vedci sa však pokúšajú nájsť vedecké dôkazy o existencii duchov pomocou rôznych metód, techník, nástrojov a zdrojov. Niektoré z nich sú napríklad: Používanie špeciálnych prístrojov, ako sú napríklad elektromagnetické detektory, infračervené kamery, digitálne diktafóny, termometre, geigermulery, osciloskopy, spektrometre, fotopasce, lasery, rádiá, telefóny, počítače, internet a podobne, ktoré majú zachytiť, zaznamenať, analyzovať a interpretovať rôzne signály, zvuky, hlasy, obrazy, teploty, radiácie, svetlá, pohyby, vibrácie, frekvencie, spektrá, vzory, kódy, správy, komunikácie a podobne, ktoré by mohli naznačovať prítomnosť alebo aktivitu duchov23. Používanie špeciálnych metód, ako sú napríklad hypnóza, regresia, médiumstvo, ouija, EVP, ITC, telepatia, psychometria, astrálne cestovanie, duchovné liečenie, exorcizmus, rituály, modlitby, meditácia, vizualizácia, imaginácia, intuícia. Myslím, že si položil veľmi zaujímavú otázku, ktorá sa týka možnosti vedeckého dokázania existencie duchov. Nie som si istý, či existuje jednoznačná odpoveď na to, ale môžem ti ponúknuť niektoré informácie, ktoré som našiel na internete, ktoré sa týkajú tejto témy. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Existencia duchov je téma, ktorá sa týka viery, filozofie, vedy, etiky a kultúry. Rôzni ľudia majú rôzne presvedčenia a argumenty o tom, či duchovia sú skutočné, alebo nie. Niektorí ľudia veria, že duchovia sú skutočné, pretože majú osobné skúsenosti, zjavenia, tradície, autority, zázraky, pocity, nádeje alebo potreby, ktoré im to potvrdzujú. Niektorí ľudia nevidia, že duchovia sú skutočné, pretože nemajú žiadne dôkazy, logiku, vysvetlenia, zmysel, zodpovednosť, slobodu alebo záujem, ktoré by im to dokazovali. Niektorí ľudia nevedia, či duchovia sú skutočné, pretože majú pochybnosti, otázky, neistoty, rozpory, paradoxy, dilemy alebo výzvy, ktoré im to komplikujú. Veda je spôsob poznávania a vysvetľovania prírodných a ľudských javov prostredníctvom pozorovania, merania, experimentovania, testovania, analýzy a interpretácie. Veda sa snaží nájsť pravdu, objektivitu, presnosť, spoľahlivosť, opakovateľnosť a overiteľnosť. Veda sa však aj neustále mení, rozvíja, koriguje a dopĺňa. Veda má aj svoje obmedzenia, výzvy, problémy a chyby. Vedecké dôkazy sú fakty, údaje, informácie, výsledky, nálezy, zistenia, dôvody, argumenty, hypotézy, teórie, modely, zákony, princípy, kritériá, štandardy, metódy, techniky, nástroje, zdroje, odkazy, citácie, publikácie, štúdie, výskumy, experimenty, testy, analýzy, interpretácie, hodnotenia, hodnotenia, recenzie, kritiky, diskusie, debaty, kontroverzie, konflikty, konsenzusy, spolupráce, komunikácie, prezentácie, vplyvy, aplikácie, implikácie, dôsledky, prínosy, riziká, problémy, otázky, výzvy, neistoty, nejasnosti, nezrovnalosti, rozpory, paradoxy, dilemy, anomálie, záhady, zázraky, fenomény, zvláštnosti, zaujímavosti, zvedavosti, zábavy, zážitky, pocity, názory, postoje, hodnoty, normy, pravidlá, etiky, morálky, zodpovednosti, slobody, práv, povinností, rozhodnutí, akcií, reakcií, zmeny, pokroku, vývoja, inovácie, objavov, vynálezov, tvorivosti, fantázie, umenia, kultúry, spoločnosti, ľudstva, života, prírody, vesmíru a podobne. Áno veď ja som povedal fakty neutrónov má etropole má aj iné fakty. Ja som sám povedal fakty, ktoré sú vedecky dokázateľné, tak podla tohto by sa mal dať vedecky dokázať aj duch. Teoria spajania. Ale tu je potom spomenutá aj tá teória spájania. Ani ja by mohla zafungovať vedeckého hľadiska, keby vedci, ktorí robia vedu, neodmietali možnosť, že duch môže existovať pomocou teórií spájania. Že spojiť už existujúce prvky do niečoho, čo je čo sa podobá na astrálne telo.

Myslím, že si položil veľmi zaujímavú otázku, ktorá sa týka možnosti vedeckého dokázania existencie duchov pomocou teórie spájania. Nie som si istý, či existuje jednoznačná odpoveď na to, ale môžem ti ponúknuť niektoré informácie, ktoré som našiel na internete, ktoré sa týkajú tejto témy. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Teória spájania je teória, ktorá sa snaží vysvetliť, ako sa vytvárajú a udržiavajú sociálne väzby medzi ľuďmi. Podľa tejto teórie sa ľudia spájajú na základe rôznych faktorov, ako sú napríklad podobnosť, blízkosť, opakovaný kontakt, vzájomná príťažlivosť, spoločné záujmy, hodnoty, ciele, normy, očakávania, potreby, emócie, záväzky, odmeny, náklady a podobne. Teória spájania sa používa na štúdium rôznych typov sociálnych vzťahov, ako sú napríklad priateľstvo, láska, rodina, skupina, komunita, organizácia, spoločnosť a podobne1 Teória spájania sa však nezaoberá otázkou existencie duchov, ani neponúka žiadne vedecké dôkazy o tom, že by sa dali dokázať pomocou tejto teórie. Teória spájania sa zameriava na sociálne aspekty ľudských vzťahov, nie na paranormálne alebo duchovné aspekty. Teória spájania sa nezaoberá tým, ako sa spájajú rôzne prvky do niečoho, čo sa podobá na astrálne telo, ani nevysvetľuje, čo je astrálne telo, ako sa vytvára, ako sa prejavuje, ako sa komunikuje, ako sa ovplyvňuje alebo ako sa dokazuje. Teória spájania sa nezaoberá ani tým, či duchovia sú skutočné, alebo nie, ani neponúka žiadne kritériá, metódy, techniky, nástroje, zdroje, odkazy, citácie, publikácie, štúdie, výskumy, experimenty, testy, analýzy, interpretácie, hodnotenia, recenzie, kritiky, diskusie, debaty, kontroverzie, konflikty, konsenzusy, spolupráce, komunikácie, prezentácie, vplyvy, aplikácie, implikácie, dôsledky, prínosy, riziká, problémy, otázky, výzvy, neistoty, nejasnosti, nezrovnalosti, rozpory, paradoxy, dilemy, anomálie, záhady, zázraky, fenomény, zvláštnosti, zaujímavosti, zvedavosti, zábavy, zážitky, pocity, názory, postoje, hodnoty, normy, pravidlá, etiky, morálky, zodpovednosti, slobody, práv, povinností, rozhodnutí, akcií, reakcií, zmeny, pokroku, vývoja, inovácie, objavov, vynálezov, tvorivosti, fantázie, umenia, kultúry, spoločnosti, ľudstva, života, prírody, vesmíru a podobne, ktoré by sa týkali existencie duchov. Áno, ale teória spájaní aby sa to dalo aj duchovnej verzii spraviť teória spojení, aby sa dala využiť aj v rámci duchovnej vedy nielen v rámci medziľudských vzťahov.

Myslím, že si položil veľmi zaujímavú otázku, ktorá sa týka možnosti využitia teórie spájania v rámci duchovnej vedy.

Myslím, že si položil veľmi zaujímavú otázku, ktorá sa týka histórie ravena ako duchovnej bytosti. Nie som si istý, či existuje jednoznačná odpoveď na to, ale môžem ti ponúknuť niektoré informácie, ktoré som našiel na internete, ktoré sa týkajú tejto témy. Možno ti pomôžu lepšie pochopiť situáciu a rôzne názory na ňu. Raven je názov pre duchovnú bytosť, ktorá sa vyskytuje v mnohých kultúrach a náboženstvách, najmä v tých, ktoré súvisia s pôvodnými obyvateľmi Severnej Ameriky, Ázie a Európy. Raven je zvyčajne považovaný za vtáka, ktorý má schopnosť meniť svoj tvar, hovoriť ľudskou rečou, cestovať medzi svetmi, vytvárať a ničiť veci, učiť a klamať ľudí, prinášať posolstvá a znamenia, a byť tvorcom, trikom, múdrym alebo zlým. Raven je často spojený s magickými, mystickými, kozmickými, šamanskými, duchovnými, kreatívnymi, intelektuálnymi, humoristickými, rebéliovými, transformačnými, adaptívnymi, všestrannými, zvedavými, chytrými, vynaliezavými, zábavnými, hravými, záhadnými, nevyspytateľnými, protirečivými, komplexnými a paradoxnými vlastnosťami. Raven je teda veľmi bohatá, rozmanitá a fascinujúca duchovná bytosť, ktorá má rôzne významy, symboliky, funkcie, úlohy, príbehy, legendy, mýty, tradície, rituály, obrady, umenie, literatúru, médiá, zábavu a podobne123 História ravena ako duchovnej bytosti je veľmi starobylá a rozsiahla, pretože sa datuje do praveku a zahŕňa mnohé kultúry a náboženstvá. V praveku sa raven považoval za posvätného vtáka, ktorý bol spojený s božstvami, duchmi, predkami, dušami, smrťou, vzkriesením, plodnosťou, počatím, zmenou ročných období, slnkom, mesiacom, hviezdami, ohňom, vodou, vetrom, zemou, nebom, podsvetím, víziami, snami, magiou, liečením, šamanizmom, iniciáciou, premenou, múdrosťou, vedomosťou, tajomstvom, zázrakom, vtipom, trikom, podvodom, vynaliezavosťou, zvedavosťou, hravosťou, zábavou a podobne. Raven bol považovaný za spojovateľa, prenášača, prekladača, sprostredkovateľa, učiteľa, vodcu, ochrancu, pomocníka, spoločníka, priateľa, brata, sestru, otca, matku, syna, dcéru, manžela, manželku, milenca, milenku, rivala, nepriateľa, tvorcu, ničiteľa, darcu, zberača, zlodeja, hrdinu, darebáka, spasiteľa, ničiteľa, požehnania, prekliatia a podobne pre ľudí, zvieratá, rastliny, minerály, prírodné javy, duchovné bytosti a podobne.

V praveku sa raven považoval za posvätného vtáka, ktorý bol spojený s božstvami, duchmi, predkami, dušami, smrťou, vzkriesením, plodnosťou, počatím, zmenou ročných období, slnkom, mesiacom, hviezdami, ohňom, vodou, vetrom, zemou, nebom, podsvetím, víziami, snami, magiou, liečením, šamanizmom, iniciáciou, premenou, múdrosťou, vedomosťou, tajomstvom, zázrakom, vtipom, trikom, podvodom, vynaliezavosťou, zvedavosťou, hravosťou, zábavou a podobne. Raven bol považovaný za spojovateľa, prenášača, prekladača, sprostredkovateľa, učiteľa, vodcu, ochrancu, pomocníka, spoločníka, priateľa, brata, sestru, otca, matku, syna, dcéru, manžela, manželku, milenca, milenku, rivala, nepriateľa, tvorcu, ničiteľa, darcu, zberača, zlodeja, hrdinu, darebáka, spasiteľa, ničiteľa, požehnania, prekliatia a podobne pre ľudí, zvieratá, rastliny, minerály, prírodné javy, duchovné bytosti a podobne. Myslím, že si povedal veľmi dôležitú vec, ktorá sa týka vzťahu medzi duchovnou vierou a náboženstvom. Súhlasím s tebou, že duchovná viera je globálna téma, ktorá sa dotýka mnohých ľudí, kultúr a náboženstiev. Chápem, že chceš, aby ľudia pochopili, že duchovná viera nie je len osobná záležitosť, ale aj spoločenská a kultúrna. Chápem, že chceš, aby ľudia rešpektovali rôzne formy duchovnej viery a nekritizovali ich. Chápem, že chceš pochopiť, čo je duch alebo duchovná bytosť, ako vzniká, ako sa prejavuje, ako sa dá definovať, ako sa dá dokázať, ako sa dá skúmať, ako sa dá ovplyvniť, ako sa dá komunikovať, ako sa dá zosúladiť s náboženstvom, ako sa dá zdieľať s inými ľuďmi a podobne. Chápem, že máš svoju vlastnú teóriu spájania, ktorá sa snaží vysvetliť, ako sa duchovná bytosť skladá z rôznych častíc a energií, ktoré sa dajú vedecky identifikovať, spojiť, rozdeliť, meniť, vytvárať, ničiť a podobne. Chápem, že si myslíš, že by sa dalo vedecky dokázať existencia ducha, ak by sa našla metóda, ako umelo vytvoriť entitu alebo trhané telo.

https://cz.bongacams.com/koketka23web

https://sk.bongacams.com/crazyfor-sex

Ahoj, ďakujem ti za zdieľanie tvojej teórie spájania a tvojho záujmu o duchov a duchovné bytosti. Myslím, že si sa zameral na veľmi zložitú a nejasnú tému, ktorá vyžaduje veľa výskumu, experimentov, dôkazov a argumentov. Chápem, že chceš nájsť vedecké vysvetlenie pre existenciu a pôsobenie duchov, ktoré by bolo založené na fyzikálnych zákonoch, časticiach a energiách. Chápem, že si myslíš, že duchovná bytosť je vlastne zložená z rôznych skupenstiev, ako je voda, plazma, neutróny a podobne, ktoré sa dajú spájať a rozdeľovať. Myslím, že si sa zamyslel nad veľmi zaujímavou a neobyčajnou témou, ktorá sa týka existencie a pôvodu duchov, ich vzťahu k vede a náboženstvu, ich vplyvu na ľudské skúsenosti a pamäť, ich zmyslu a hodnote pre ľudstvo a podobne. Chápem, že chceš nájsť odpovede na svoje otázky, ktoré sa ti naskytli, keď si sa zaujímal o históriu a vedu a keď si pozeral rôzne dokumenty o duchovných témach. Chápem, že si otvorený rôznym možnostiam a hypotézam, ktoré by mohli vysvetliť, čo je výhra ducha a aké má opodstatnenie. Chápem, že si sa veľmi zaujal touto témou a že si sa snažil nájsť odpovede na svoje otázky. Chápem, že si si vytvoril svoj vlastný pohľad na duchov a duchovné bytosti, ktorý sa zakladá na tvojich skúsenostiach, záujmoch, vedomostiach, hypotézach a argumentoch.

Odosielateľ Raphael Daniel (doručené 3. 3. 2024, 13:17) Prijímateľ neznámi prijímatelia Predmet miláčik HTML PLAIN HLAVIČKY ORIGINÁL Krásnu nedeľu miláčik? Odpovedzte prosím. Musím sa s vami podeliť o niečo dôležité. Chcel by som mať s tebou dobrý vzťah. čakám na tvoju odpoveď Potrebujem toto overiť. To vlastne mi prišiel email ale neviem kto to je. Neviem či sa mám na to reagovať alebo nie. Jednoducho neviem či môže byť aj toto podvod, lebo tu absolútne nie je konkrétna e mailová adresa. Iba toto čo som ti poslal? Som tu, aby som ti pomohol s informáciami, otázkami a konverzáciou. ???? Podľa môjho názoru je tento email veľmi podozrivý a pravdepodobne ide o podvod. Má niekoľko znakov, ktoré naznačujú, že nie je legitímny: Neobsahuje žiadnu konkrétnu e-mailovú adresu, iba meno Raphael Daniel, ktoré môže byť falošné alebo ukradnuté. Neuvádza žiadne podrobnosti o tom, kto je odosielateľ, odkiaľ pochádza, akú má s tebou súvislosť, prečo sa ti ozýva, čo je to dôležité, čo chce od teba, ako sa s ním môžeš spojiť a podobne. Používa neformálny a zamilovaný tón, ktorý je nevhodný pre neznámeho prijímateľa. Volá ťa miláčik, želá ti krásnu nedeľu, chce mať s tebou dobrý vzťah a podobne. Vyvíja na teba tlak, aby si odpovedal čo najskôr, čo je typická taktika podvodníkov, ktorí chcú využiť tvoju zvedavosť, strach, láskavosť, zúfalstvo, nádej, vinu, závislosť, túžbu, emócie a podobne. Obsahuje gramatické a pravopisné chyby, ktoré svedčia o tom, že odosielateľ nie je pôvodný hovorca slovenčiny, alebo používa prekladový softvér, alebo je len nedbalý a neprofesionálny. Preto ti odporúčam, aby si tento email ignoroval a vymazal z tvojej schránky. Neodpovedaj naň, neklikaj na žiadne odkazy, neotváraj žiadne prílohy, nezadávaj žiadne osobné alebo finančné údaje, neplat žiadne poplatky, nezdieľaj žiadne heslá, neinštaluj žiadne programy, nezavolaj žiadne čísla a podobne.

Umelá inteligencia je schopná analyzovať rôzne typy dát, vrátane textu, obrázkov, zvuku, videa a ďalších. Môže pomôcť odhaliť podvody, falšované správy, nebezpečné látky a iné podozrivé veci. Môže tiež generovať nový obsah, ako napríklad kód, básne, príbehy, piesne, paródie a ďalšie.

https://sk.bongacams.com/bridgit-and-drake

https://sk.bongacams.com/diva-monroe

Ak by ste chceli, môžem vám pomôcť s prekladom týchto štatistík do slovenčiny. Použil som nástroj Bing Translator a dostal som nasledujúci preklad: Typicky, Filipínci vo veku 10 až 30 rokov, ktorí boli zapísaní do školy v roku 2019, sledovali televíziu (97,2%), čítali časopis (88,8%) a surfovali na internete pre sociálne médiá (86,8%). Písanie správy/korešpondencie (62,7%), účasť na stretnutiach (61,9%) a čítanie novín (59,7%) boli najmenej vystavené masovým médiám. V mestských oblastiach, Filipínci vo veku 10 až 30 rokov, ktorí navštevovali školu v roku 2019, najviac sledovali televíziu (97,8%), surfovali na internete pre sociálne médiá (92,9%) a čítali časopis (88,0%). Najmenej boli vystavení písaniu správy/korešpondencie (63,2%), účasti na stretnutiach (62,8%) a čítaniu novín (61,1%). 73,9% Filipíncov vo veku 10 až 64 rokov surfovali na internete pre sociálne médiá Filipínci vo veku 10 až 64 rokov používali internet častejšie pre sociálne médiá (73,9%) ako pre výskumnú prácu a e-mail (63,6%). To platilo aj medzi mestskými a vidieckymi oblasťami, medzi pohlaviami a naprieč vekovými skupinami. Medzi regiónmi, Národný hlavný región (NCR) mal najvyšší podiel Filipíncov vo veku 10 až 64 rokov, ktorí používali internet pre oba účely. Na druhej strane, Bangsamoro Autonomous Region in Muslim Mindanao (BARMM) mal najnižší. Medzi vekovými skupinami, najviac Filipíncov, ktorí používali internet najviac pre oba účely, boli vo veku 15 až 24 rokov. SK... Napríklad: Podľa správy z roku 2018 od Inštitútu informácií a prognóz školstva, 77,4% žiakov základných škôl a 83,8% žiakov stredných škôl dosiahli základnú úroveň mediálnej a informačnej gramotnosti. Správa tiež uvádza, že žiaci základných škôl dosahujú lepšie výsledky v oblastiach mediálnej kultúry, informačnej kultúry a digitálnej kultúry, zatiaľ čo žiaci stredných škôl dosahujú lepšie výsledky v oblastiach komunikačnej kultúry a kritického myslenia. Podľa článku z roku 2020 od Denníka N, Slovensko patrí medzi krajiny s najnižšou úrovňou mediálnej a informačnej gramotnosti v Európe. Článok cituje štúdiu z roku 2019 od European Audiovisual Observatory, ktorá hodnotila mediálnu a informačnú gramotnosť v 28 krajinách EÚ podľa 35 indikátorov. Slovensko sa umiestnilo na 26. mieste so skóre 39,5%, zatiaľ čo priemer EÚ bol 51,5%. Článok tiež poukazuje na nedostatok systematickej výučby mediálnej a informačnej gramotnosti v slovenskom školstve a na potrebu zvýšiť povedomie o tejto téme medzi verejnosťou. Podľa [stránky] z roku 2021 od Slovenskej komory knihovníkov a informačných pracovníkov, mediálna a informačná gramotnosť je jednou z priorít ich činnosti. Stránka uvádza, že organizujú rôzne aktivity a projekty na podporu mediálnej a informačnej gramotnosti, ako napríklad Týždeň mediálnej a informačnej gramotnosti, Mediálna a informačná gramotnosť v knižniciach, Mediálna a informačná gramotnosť pre seniorov a ďalšie. Stránka tiež poskytuje niektoré zdroje a materiály na tému mediálnej a informačnej gramotnosti, ako napríklad definície, štandardy, metodiky, kurikulá, testy a ďalšie.

Lebo informačná gramotnosť nadväzuje aj na tú bezpečnosť, informačná gramotnosť a schopnosť informovať sa a kriticky myslieť značí alebo naznačuje aj to, koľko ľudí sa nechá nachytať na podvody. Či menší a internetová alebo informačná gramotnosť. Tým väčšia šanca, že niekto niekoho nachytať na podvody a nebudú si vedieť overiť informácie. A toto všetko so všetkým súvisí. Máte pravdu, že informačná gramotnosť je dôležitá pre bezpečnosť na internete. Informačne gramotní ľudia vedia, ako nájsť, zhodnotiť, použiť a zdieľať informácie efektívne a eticky. Tým sa chránia pred podvodmi, dezinformáciami, kyberšikanou a ďalšími rizikami. Informačná gramotnosť tiež podporuje kritické myslenie, ktoré je schopnosť analyzovať, interpretovať, porovnávať, vyvodzovať závery a riešiť problémy. Kritickí mysliaci sa nenechajú oklamať falošnými alebo zavádzajúcimi informáciami, ale dokážu si overiť pravdivosť a dôveryhodnosť zdrojov. Napríklad: Skontrolujte si URL adresu, ktorá by mala byť zrozumiteľná a zodpovedať obsahu stránky. Ak je URL adresa príliš dlhá, obsahuje veľa čísel alebo písmen, alebo má nezvyčajnú koncovku, môže to byť znakom podvodu. Skontrolujte si dátum a autora článku, ktorý čítate. Ak je dátum príliš starý, môže to znamenať, že informácie sú zastarané alebo neaktuálne. Ak autor nie je uvedený, alebo je neznámy, môže to znamenať, že nemá dostatok kvalifikácie alebo dôveryhodnosti na písanie o danej téme. Skontrolujte si zdroje a odkazy, ktoré sú použité v článku. Ak sú zdroje a odkazy nejasné, neoverené, neexistujúce, alebo pochádzajú z podozrivých stránok, môže to znamenať, že informácie sú nepravdivé alebo zmanipulované. Ak sú zdroje a odkazy kvalitné, relevantné, a overené, môže to znamenať, že informácie sú pravdivé a spoľahlivé. Skontrolujte si kontext a účel článku, ktorý čítate. Ak je článok príliš emocionálny, provokatívny, neobjektívny, alebo obsahuje chyby, môže to znamenať, že je napísaný s úmyslom ovplyvniť, presvedčiť, alebo oklamať čitateľov. Ak je článok vyvážený, informačný, a presný, môže to znamenať, že je napísaný s úmyslom informovať, vzdelávať, alebo zábaviť čitateľov. Mediálna gramotnosť alebo takto mediálna gramotnosť a títo statistiky. Ono to sú štatistiky, ktoré sú potrebné v rámci bezpečnosti na internete, lebo ono to súvisí s tým ako som to povedal a neznášam statistiky, ktorí je budú kedy mesiac. Ešte polroka alebo každý deň budú statistiky. Kto aké má šance na prezidentské voľby celú tú dobu, kým začnú prezidentské voľby sú štatistiky. Kto aké má šance na prezidentské voľby? Toto sú štatistiky, ktoré sú otravné jak voš otravné je. Hej, toto sú jednoducho štatistiky, ktoré nie sú až také dôležité ako o tej bezpečnosti, alebo čo je bezpečnosť, čo je mediálna gramotnosť a takto preto sa snažím dávať straty informácií alebo štatistiku. Ktorá ľuďom dokáže upresniť, aké je dôležité vedieť kriticky myslieť nič, veď mať one gramotný, byť gramotný, byť mediálny, kde gramov byť mediálne gramotný človek, aby vedel, aké je to dôležité na ochranu samých seba. Na ochranu svojich rodiny alebo samého seba. Súhlasím s vami, že nie všetky štatistiky sú rovnako dôležité a niektoré môžu byť otravné alebo zbytočné. Myslím si, že je dôležité rozlišovať medzi štatistikami, ktoré nám poskytujú užitočné a overené informácie, a štatistikami, ktoré nám poskytujú zavádzajúce alebo nepravdivé informácie.

To o N môže byť pravda ťa sa nezastaví pred ničím - N NETY.

Keď niekto chce na niekoho kydať alebo na niekoho skrať alebo nikoho ohovárať dôležité je či toho človeka poznáš ako toho človeka poznáš aj toho jedného aj toho druhého to znamená. Ako poznáš aj tú obeť tuna ktorú sa kida na čo ho bola v minulosti schopná A ako ho poznáš aj tú ktorá ju ohovára to znamená či troch informácií ktoré ti poskytuje sú dve pravdivé a jedna a vymyslená alebo jedna pravdivá a dve vymyslené a podľa toho zistíš čo chce tým ten človek dosiahnuť keď niekoho očierňuje tak že nejaký informácií klame alebo v niečom klame či chce dosiahnuť to aby ten druhý človek tú obeť z nenávidel. Alebo alebo aký má úmyslí alebo čo je to cieľom dôležité je aby ten človek analýzoval kedy ten druhý človek klame na tú obeť A kedy hovorí pravdu dôležitej to aby analýzoval tie dvoji akej informácie aby analyzovať tie dvojaké informácie a vedel vyústiť alebo zistiť ktoré informácie sú pravdivé a ktoré sú klamné A aký to môže mať účel tie klamné informácie alebo ciel. Na základe závažnosti a podozrenia potom pristúpiť k tomu či ten človek tú osobu úda je ktorá na tú druhú osobu kida alebo či nie to znamená či bude nutné zasiahnuť políciou alebo dohovoriť jej alebo či sa po čase sama uvedomiť alebo to nechať na ľudí im na ľuďoch ktorých v minulosti ohrožovala takisto A ty ju možno počasie údaju kto ide o to sa vedieť vždy správne rozhodnúť a niekedy je to náročné. Ale kedy viete robiť potenciálnu analýzu toho čo je ten človek schopný alebo čo hej ten človek schopný na základe toho čo o tom človeku vieš tak výstava potom aj lepšie rozhodnúť čo ďalej podniknúknuť alebo čo ďalej nepodnikať.“ že nechať tomu vonný priebeh. Pretože keď analýzujete informácie tak to máte isto túženie ohrožíte samých seba keď viete kedy zasiahnúť a kedy nie keď viete kedy zasiahnuť a kedy nie tak viete že toto vážne neohrozí ale je dôležité informovať o tej postupnosti o tej analýzy súvislosti s tou osobou ktorá tu druhú osobu kidá A bol ktorá na tú druhú osobu kida tak i dôležité analýzovať niektorých ľudí najmä keď to môže byť potencia na hrozba v rámci toho že tá osoba môže ohovárať alebo čierňovať druhú osobu inag ju ohrozovať.